Из Астаны в Wheaton College с грантом: история Ердена

Ерден из Астаны пришёл к нам в феврале 2024 года, в 10 классе РФМШ. Он хотел изучать экономику в США, бюджет семьи был до $15 000 в год. Через 14 месяцев Ерден получил приглашение в Wheaton College на экономику. С грантом на обучение.

Физмат, сильные оценки и бюджет до $15 000#

Стартовая точка была хорошей. Средний балл 4,93, физико-математическая школа, интерес к бизнесу и технологиям. Не хватало другого: профиля, который показывает, чем Ерден занят за пределами уроков.

Вторая задача была в деньгах. Американский вуз стоит в разы дороже $15 000 в год. Поэтому с самого начала смотрели на вузы, где иностранцу реально получить большой грант.

Приложение для домашних поваров#

Весной 2024 года Ерден попал в командный проект impact. Команда из нескольких учеников начала с целей устойчивого развития ООН и выбрала «Ноль голода». Собрали статистику по Казахстану, придумали десяток решений и оценили каждое: насколько его можно сделать и насколько оно поможет.

Так появилась идея платформы для домашних поваров и небольших кафе. Что-то вроде ленты, где люди находят домашнюю еду и сразу её заказывают. Ерден вместе с напарником взял анализ рынка: нашёл похожие приложения в Казахстане и в мире, расписал их сильные и слабые стороны.

Дальше команда работала как маленький стартап. Провели опрос будущих пользователей, описали портрет клиента, выбрали название и цвета, завели доску задач. Ерден установил Figma и стал отвечать за дизайн. Его зоной были экраны каталога с производителями.

К сентябрю у команды был кликабельный прототип. На встрече отдельно отметили работу технической команды, где были Ерден и ещё один участник. Следующим шагом стало демо-видео для презентации.

Профиль под четыре категории#

Осенью к Ердену подключился ментор по внешкольным занятиям. Первым делом прошлись по всем проектам и разложили их по четырём категориям: лидерство, социальное, образование и что-то необычное. Сразу стало видно, где пробел.

Решения были практичными. Приложению ещё нужны были спонсоры, поэтому предложили не ждать денег. Сначала запустить страницу в инстаграме с подборками домашних поваров и собрать аудиторию, потом выпускать продукт. Ещё одна идея: небольшие фуд-ярмарки в городах, где живут участники команды, с платным детским мастер-классом в пользу благотворительности.

Второй проект Ерден задумал сам: программу, которая помогает избавиться от вредных привычек. Вместо большой разработки придумали Telegram-бот. Он каждый день спрашивает, удалось ли продержаться, и считает серию дней. Ерден предложил подключить ChatGPT, чтобы бот отвечал сам.

Для блока «образование» выбрали исследование. Тема выросла из его же интересов: чем отличается рынок Казахстана от американского и где предпринимателю проще начать бизнес. Расписали структуру работы и формат, в котором её можно выпустить для всех.

Ещё у Ердена был готовый проект по медицине. Для него он завёл отдельную страницу и начал публиковать результаты.

В американской школе у Ердена открылось много новых возможностей. Он задумал заниматься с младшими школьниками математикой и физикой. Ментор предложила формат онлайн-уроков на волонтёрской основе. Так профиль физматовца получил ещё одну понятную линию.

Главное эссе за одно лето#

Эссе Ерден писал с Алуа Бейсенбековой. Начали весной с разбора типов личных историй. Летом пошли упражнения на поиск идей, пять тем на выбор и чтение сильных эссе из сборника поступивших в Лигу плюща.

Из пяти тем выбрали одну и собрали план. В июле Алуа с Ерденом дописали в план недостающие пункты, в августе переписали один абзац. 20 августа эссе было готово.

Следом пошли дополнительные тексты. Разобрали, как отвечать на вопрос «Почему наш вуз?», и составили ответы для каждого вуза из списка. В конце декабря Алуа ещё раз прошлась по всем эссе к январским срокам.

Список вузов и четыре рекомендации#

Список вузов Амина Смагулова начала собирать в мае. В июне в него вошли Wheaton College и Whitman College. Летом список уточнили под пожелания Ердена по городу. Подачу разбили на две волны. Первые заявки ушли осенью, к ноябрьским срокам. Основная волна пошла к январю, и под неё Алуа с Ерденом заранее подготовили все дополнительные эссе.

Выпускной год Ерден учился уже в американской школе, поэтому рекомендаций было четыре. Письма от учителя истории Казахстана и права, от учителя информатики, от классного руководителя и от школьного консультанта новой школы. Все четыре разобрали и отредактировали на встречах.

Common App заполняли вместе: внесли внешкольные занятия и награды, подключили учителей и консультанта, проверили каждую страницу. В декабре заполнили CSS Profile для финансовой помощи и загрузили документы на порталы вузов. В январе подготовились к интервью: прошли по всем пунктам и записали ответы на английском.

Параллельно шла подготовка к SAT. Итог: 1330 баллов при среднем балле 4,93.

Ответ из Wheaton#

В апреле 2025 года пришёл ответ из Wheaton College. Ердена пригласили на экономику с грантом на обучение.

Это небольшой частный колледж свободных искусств. Маленькие группы, личное внимание профессоров и сильная экономика. Ровно то, ради чего всё начиналось в феврале 2024 года.

Что из этого можно взять себе#

Проект в команде. Приложение для домашних поваров дало Ердену реальную роль: анализ рынка и дизайн в Figma. Об этом легко рассказать в заявке.

Сначала аудитория, потом продукт. Когда проекту не хватает денег, можно начать с малого: страница, бот, исследование. Это уже работает на профиль.

Финансовая помощь требует отдельной работы. CSS Profile и список вузов с грантами для иностранцев делают американский вуз доступным при бюджете до $15 000.