Из Алматы в Constructor University: история Айдара

Айдар пришёл к нам в октябре 2023 года, в 10 классе РФМШ в Алматы. Он хотел изучать бизнес и менеджмент. До подачи было больше года, и это время мы потратили на то, чтобы у Айдара появилось что рассказать о себе. Через 16 месяцев у него было приглашение на International Business Administration в Constructor University в Бремене, а ещё одно приглашение пришло из University of Twente в Нидерландах.

Физмат и интерес к бизнесу#

У ученика физмат-школы, который идёт в бизнес, есть сильная сторона: он умеет считать. Не хватало другого: опыта, который показывает, что бизнес ему интересен на практике. Поэтому первые месяцы ушли на профиль.

Стратегию вели Мадина и Аида Маханова. На первых встречах составили с Айдаром таблицу активностей: что было, что есть сейчас, что нужно добавить. Сразу добавили два курса Coursera по специальности. Отдельной строкой в профиле стал опыт в бухгалтерии: Айдар прошёл стажировку с куратором, а потом этот куратор написал ему рекомендацию.

Бот для мигрантов#

Весной 2024 года Айдар вошёл в социальный проект impact о мигрантах в Казахстане. Команда выбрала две главные проблемы: поиск работы и защита прав. Решение придумали своё: Telegram-бот, который помогает разобраться в трудовом праве на русском, казахском и английском и подсказывает, где искать работу.

Дальше пошла полевая работа. Команда искала свою аудиторию в миграционных центрах, у правозащитников и на юридических факультетах вузов. Айдар собирал данные о беженцах и мигрантах в Казахстане, готовил вопросы и проводил интервью с самими мигрантами, работниками центров и языковыми школами. По итогам интервью проект вырос в офлайн-встречи, где мигранты и местные жители обмениваются опытом. Команда составила программу первой встречи и подала заявку на площадку в American Space.

Второй проект: ИИ для учителей#

Зимой Айдар присоединился к ещё одной команде. Ребята собрали короткий тренинг для школьных учителей: как с помощью ИИ составлять контрольные задания, планы уроков и домашние работы. Айдар отвечал за раздел о планах уроков и персональных планах для учеников. Команда проверяла, насколько точны задания, которые генерирует ИИ, и собирала отзывы учителей после обучения.

Список, который собрали вместе с семьёй#

В августе 2024 года провели две встречи с родителями. Прошли каждый вуз: программу, сроки, стоимость, стипендии. Решили подавать широко: 8 университетов в Европе, 3 в Корее и Малайзии и запасной вариант на Северном Кипре, где частные вузы дают гранты от 50% до 100%. В европейском списке оказались Aalto, ESADE, LUISS, Sapienza, University of Twente и Constructor University.

Письмо о пути в бизнес#

Осенью Айдар сел за мотивационное письмо с Наимой. Сначала выписали все его достижения, связанные с экономикой, финансами и бизнесом, в порядке времени. Из этого списка выросла часть о прошлом. Часть о будущем дописывали несколько раз, пока в ней не появилась ясная цель: магистратура и собственный бизнес.

Потом под каждый вуз писали свою версию. Для Aalto изучили сайт университета и выбрали возможности, которые подходят Айдару, вплоть до спортивных клубов и студенческих ассоциаций. Рекомендации дали учитель английского, учитель математики и куратор по бухгалтерии.

Ответы из Европы#

В январе 2025 года разобрали с Айдаром заявки в ESADE и Constructor University. 5 февраля пришёл ответ из Бремена: Constructor University пригласил Айдара на International Business Administration с началом учёбы в сентябре 2025 года. Это частный международный университет, где всё обучение идёт на английском. Ещё одно приглашение пришло от University of Twente в Нидерландах.

Что из этого можно взять себе#

1. Начинайте в 10 классе. Полтора года дали Айдару время на два проекта, курсы и опыт в бухгалтерии, а не только на заявки.
2. Проект с интервью сильнее проекта на бумаге. Разговоры с мигрантами и работниками центров дают реальные цифры и истории для эссе.
3. Собирайте список вместе с родителями. Две встречи с семьёй в августе сделали список понятным для всех, и к зиме оставалось только подавать.