Из НИШ Алматы в Zhejiang University: история Султана

Султан пришёл к нам в ноябре 11 класса. НИШ физико-математического направления в Алматы, интерес к экономике, бюджет семьи до $10 000 в год. Летом 2025 года он получил приглашение из Zhejiang University в Ханчжоу, одного из сильнейших университетов Китая.

Физмат и экономика#

У Султана была крепкая школьная база и SAT 1310. Экономика требует и математики, и понимания людей. Математику НИШ давал с запасом. Вторую часть нужно было показать через дела.

На стратегических встречах мы составили таблицу активностей: что Султан делал раньше, чем занят сейчас и что стоит добавить. Сразу стало видно, где профилю не хватает акцентов. Решили закрывать это проектом, а не списком кружков.

Образовательный проект#

Весной 2024 года Султан вошёл в командный проект impact. Команда выбрала образовательную тему и к лету собрала программу для школьников из шести уроков. Каждый урок расписали по одной схеме: разминка, тема, материалы до урока, индивидуальные и групповые задания, домашняя работа.

Султан отвечал за программу и внешние письма. Он редактировал уроки, писал микроблогерам с просьбой помочь с анонсом и составил обращение в управление образования. Набирать учеников решили через свои школы, потому что там больше доверия. Для заявки на экономику это хорошая история: Султан видел, как идея превращается в продукт с аудиторией и планом продвижения.

Эссе с Анной#

Над главным эссе Султан работал с Анной, ментором по письму. Сначала разбирали чужие сильные эссе и делали упражнения на ценности и поиск идей. Потом выбрали одну тему и расписали план по абзацам.

Первый полный черновик пересобрали заново: выделили проблемы в структуре и разложили готовые фрагменты в новом порядке. В центре оказалась история о том, как Султан занимался с одной ученицей. К концу лета эссе дописали, а зимой сократили до лимита Common App.

Рекомендации от четырёх учителей#

Осенью собирали рекомендации. Для каждого учителя Султан готовил заметки о себе, а с Анной превращал их в план письма. В итоге письма дали учителя английского, математики, русского языка и физики. В письмо от учителя математики отдельно добавили абзац о достижениях Султана в предмете.

США, Европа и Азия#

Стратегию строили сразу на трёх направлениях. В США подали через Common App и отдельную заявку в Minerva University, под которую Султан расписал активности и готовился к вступительным заданиям. Зимой с Анной написали дополнительные эссе для Brandeis, Soka и Lafayette.

С Мадиной Султан и родители разобрали вузы Европы: требования, стоимость, стипендии и сроки. Подготовили заявки в Bocconi и University of Amsterdam. Отдельно провели встречу о поступлении в Южную Корею и вузы Азии.

Приглашение из Ханчжоу#

Весной 2025 года Султан решил сделать главную ставку на Китай. В июле пришёл ответ: Zhejiang University пригласил его на экономику.

Zhejiang University входит в C9, лигу ведущих университетов Китая. Для выпускника НИШ с бюджетом до $10 000 в год это сильный результат: один из лучших вузов Азии, экономика и жизнь в одном из самых технологичных городов страны.

Что из этого можно взять себе#

1. Смотрите на Азию вместе с США и Европой. Сильные вузы Китая дают выпускнику НИШ образование мирового уровня при скромном бюджете.
2. Закрывайте пробелы профиля проектом. Программа из шести уроков рассказала о Султане больше, чем ещё один кружок.
3. Готовьте рекомендации вместе с учениками. Заметки для каждого учителя дали четыре разных письма, которые показывают ученика с разных сторон.