Три международные программы в 8 классе НИШ: история Наргиз

Наргиз из Караганды пришла к нам в феврале 2024 года, в 8 классе НИШ. Она хотела стать юристом, занималась дизайном принтов и защищала бездомных животных. Через полгода у неё были три международные программы. Первая: Sally Ride Science Academy при UC San Diego с полной стипендией. Вторая: экологический фелловшип с конкурсом больше двух человек на место. Третья: Junior Academy при New York Academy of Sciences.

8 класс и много разных увлечений#

На первой встрече Аида расспросила Наргиз обо всём, чем она уже занималась. Набралось немало. Дизайн принтов, волонтёрство и защита животных, мобильное приложение с казахскими пословицами. Цель тоже звучала уверенно: юриспруденция.

Аида сразу объяснила, на что вузы смотрят в первую очередь. Оценки, английский и свои проекты, где видно, что ученик думает сам. Для 8 класса это хорошая точка старта. До подачи в университет оставалось больше трёх лет, и это время можно было потратить на сильный профиль.

Для приложения с пословицами составили отдельный план: Наргиз начала осваивать Flutter, чтобы собрать мобильную версию своими руками.

Общий план получился в две линии. Первая: свой проект в команде. Вторая: отборочные программы, где Наргиз учится писать о себе и получает первые международные результаты.

Командный проект о выборе профессии#

Параллельно с личными встречами Наргиз вошла в проектную группу impact. Шесть школьников искали проблему, которую видят каждый день в школе. Выписали всё: гонку за оценками, скучные уроки, нехватку лабораторий. Победила профориентация. Школьники не знают, кем хотят быть, и им негде попробовать профессию руками.

Так появилась платформа Ambition. Идея простая: школьник выбирает направление и выполняет настоящее задание от специалиста. Снимает рекламный ролик, решает задачу по финансам, рисует макет.

Наргиз отвечала за рынок и деньги. Вместе с напарницей она разобрала похожие платформы и собрала таблицу конкурентов. Потом прочитала 28 страниц о бизнес-моделях стартапов и предложила, как проект может зарабатывать. Ещё она добавила на платформу направление мобильной съёмки и вела первые посты в соцсетях.

Команда разослала опрос и собрала больше 70 ответов. Сделали сайт с регистрацией, нашли экспертов по дизайну, архитектуре и ораторскому искусству. В сентябре команда собрала финальную презентацию с демо и отрепетировала ответы на вопросы.

Почему Sally Ride и как писали заявку#

Летние программы Аида подбирала под возраст и интересы Наргиз. В списке были программы, куда берут младших школьников и где есть стипендии.

Первой выбрали Sally Ride Science Academy при UC San Diego. Сначала Наргиз выбрала курсы про устойчивые города и предпринимательство. Потом поменяли один на Understanding the Earth. Он лучше ложился на её экологические интересы.

Под каждый курс нужно было эссе о том, почему он ей интересен. Сначала Аида с Наргиз набросали план, потом Наргиз писала, потом довели оба текста на встрече. В конце мая заявка на стипендию ушла. В начале июня пришёл ответ: стипендию одобрили, Наргиз зачислена.

Три эссе за два дня#

В июле появилась вторая возможность: Youth Environmental Advocacy Fellowship.

Срок был близко, поэтому работали быстро. На первой встрече собрали резюме по шаблону Harvard. Все проекты Наргиз уложились в одну страницу: дизайн, животные, приложение, командная платформа. На следующий день написали три эссе для заявки.

Через девять дней пришло письмо. На фелловшип подали больше 165 заявок, мест было 80. Наргиз выбрали.

New York Academy of Sciences#

Самая долгая заявка была в Junior Academy при New York Academy of Sciences.

Здесь эссе писали почти месяц. Сначала Наргиз искала проблему, о которой хочет рассказать. Потом Аида и Наргиз определили её и расписали структуру. Первое эссе получилось про школу, где ученик боится ошибиться. Второе про то, как личная мотивация формирует характер и достижения.

Между черновиками Аида открыла с Наргиз раздел внеклассной деятельности в Common App. Разобрали, что вуз ценит больше всего: много времени, роль лидера и сложную задачу. Тут же оценили её профиль по четырём критериям и записали, чего пока не хватает.

В конце августа пришло письмо: Наргиз принята в Junior Academy на осенний семестр.

Модель ООН и следующий год#

Летом Наргиз готовилась к модели ООН делегатом Демократической Республики Конго. Тема была про голод. Вместе с ментором она переписала позицию страны: добавила причины кризиса и три новых предложения. Сельское хозяйство, грамотность и безопасность.

Дальше работа шла с ментором Амирланом. Наргиз выбрала французский как четвёртый язык, прошла курс корейского на Coursera и придумала волонтёрский клуб «Nest for Paws» для помощи бездомным животным. В 2025 году её приняли в исследовательскую программу Stimulate.

Что из этого можно взять себе#

Начинать с 8 класса. В этом возрасте уже есть программы со стипендиями. Каждая заявка учит писать о себе, и к 11 классу эссе даются легче.

Подавайте в несколько программ сразу. Пока ждали ответа Sally Ride, Наргиз уже писала эссе для Junior Academy. Итог: три приглашения за одно лето.

Свой проект рядом с программами. Платформа Ambition дала Наргиз роль, цифры и опыт работы в команде. Об этом потом можно писать в любом эссе.